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Perfil Original para una Nueva Humanidad significa reconocer la humanidad y lo humano, es hacerse cargo de la libertad de ser lo que se es y de expandir, empáticamente, las lógicas y las praxis de reflexión, comunicación y transformación del mundo; un mundo que precisa del reconocimiento genuino de la vida y de la resignificación sensible de lo humano no solo como potencia, sino como expresión.
La Comunicación esencial como potencial transformador sugiere el entendimiento de que somos seres interdependientes, significa esto que, si bien primero está el individuo, este se encuentra en una inmediata interacción con el otro para la construcción de un nosotros, un colectivo, una organización. La comunicación esencial, sistémica, generativa y abarcativa es trascendente, constructiva y absolutamente necesaria para aportar a la evolución cerrando brechas, poniendo al ser humano en el centro y conectando a los sistemas mayores, por eso es una manera de comunicación que tiene un gran aporte al planeta y a la humanidad.
Aceptar y saberse parte de un macrosistema, reconociendo el impacto del poder personal, es una manera de asumir la ciudadanía glocal y gobernarse en un universo interno y externo cambiante en Consciencia de Sí, con miras a la autorrealización en el aquí y ahora.
El Dr. Oren Ergas, de la facultad de educación de Beit Berl College (Israel) define la educación contemplativa y explica qué son las prácticas contemplativas. Se centra particularmente en la práctica del mindfulness, explica su contribución a la educación y revisa la expansión contemporánea en este campo.
En esta ponencia se presenta una aproximación reflexiva, a cómo los procesos creativos del arte contemporáneo, dan cuenta de un especial interés en la modelación estética de las relaciones humanas con un objetivo crítico social. Se enuncia la manera en que estas prácticas artísticas sociales, han planteado rutas conceptuales y desmaterializadas desde las que se moviliza la consciencia, para la construcción de una nueva humanidad.
Este encuentro aborda, a la vez, la paz consciente como fundamento y resultado del pensamiento crítico y reflexivo. Una experiencia deliberada de sí en clave de consciencia y trascendencia de «eso que SOMOS». La paz como vivencia más allá del concepto.
Imagina una nueva humanidad mediante el ejercicio de cómo podría ser la Educación en el 2048, luego de cambios y catastróficos eventos que sucedieron en el planeta como resultado de elecciones insaciables de la humanidad.
Esta historia ficcional, le pregunta a la audiencia y la invita a reflexionar en el rol que cumple el sistema educativo ante la creación de la crisis global y qué implicaciones tendrá el enfrentar y aprender de los errores humanos.
Las posibilidades que se encuentran en los espacios de proyección inmersiva para las prácticas artísticas y comunicativas, permiten abordar temas de sensibilización ambiental. Colombia es uno de los países más ricos en biodiversidad en el mundo, es importante sensibilizar a los ciudadanos sobre su riqueza ambiental y llamar a proteger este territorio.
¿Cuánto vale una Marca? Cada día el valor de la Marca es más y más valioso y representa un porcentaje cada vez más importante de los activos de una organización. Esas Marcas valiosas han entendido que deben ser Marcas Conscientes: saben quiénes son, que entienden sus públicos de ellas, como se comunican y para donde van. Entienden el valor de ser auténticas para generar valor para ellas mismas y para quienes las consumen.
Pero…. ¿Cómo podemos crear Marcas valiosas? COLEGIATURA propone una herramienta única, creada desde su mirada Ser Humano – Ser Origen, para abordar la creación, transformación o intervención de las Marcas en busca de coherencia y éxito: La Ruta Estratégica de Marcas Conscientes. Una propuesta para la transformación de una empresa a una Marca.
Observación: Hablaré de cómo he crecido, vivido y lo que he conocido a través de mi visión, observando y aprendiendo de todos aquellos que han compartido su tiempo conmigo. Osadía: Hay que ser osado y arriesgarse. Mi nivel de autoestima es alto, eso me permite no tener miedo a equivocarme, aprender a caerse y levantarse, es una lección de vida que no todos la superan. Pasar hambre te convierte en una persona audaz, con muchos recursos para mejorar a lo largo de tu propia vida, por lo que, ser osado ante situaciones adversas, te hace más fuerte y muy adaptable a todos los cambios. Para aprender idiomas a través de la gente que pasa por tu país de visita, es perder la vergüenza, es ser osado, es ir en busca de cambios o…de algo mejor. Persistencia: No hay nada imposible, sí difícil. Mi madre ha sido mi mejor maestra para no renunciar fácilmente a nada, de ella he aprendido que la persistencia bien usada, es beneficiosa. Para ello, daré fe con mi propia evolución.
Las plantas son fascinantes. Sus formas, colores, olores y texturas despiertan nuestra curiosidad desde la infancia, y nos invitan a descubrirlas con todos los sentidos. En esta ponencia hablaremos de cómo la observación consciente de las plantas puede, más allá de ser una experiencia de aprendizaje sensorial, servir de inspiración para el desarrollo de proyectos de diseño, a la vez que nos permite conectarnos con la abundancia de la naturaleza.
Para proyectar el futuro no se necesita ningún artefacto sacado de la ciencia ficción (aunque esta nos inspira). Como seres humanos podemos asumir nuestro devenir y transformarlo, a través de nuestra capacidad única de crear e imaginar posibilidades y tomar acciones. Así nos preparamos para un mundo que no existe, pues no queremos vivir en el futuro que alguien más diseñó.
Whats the relationship between body and conscience? The things that happens around us, influence the behavior and the prospective of humanity. People can build a new perspective for all of them if they believe in the Development of Symbolic Counciousness.
¿Cuál es la relación entre cuerpo y conciencia? Las cosas que suceden a nuestro alrededor influyen en el comportamiento y las perspectivas de la humanidad. Las personas pueden construir una nueva perspectiva para todos ellos si creen en el Desarrollo de la Conciencia Simbólica.
Esta investigación estudia la naturaleza creativa de la traducción de poesía a partir de la perspectiva de tres poetas. En esta presentación se muestran los hallazgos y particularidades que cada poeta tiene al traducir, y se reconocen las estructuras y formas poéticas de los diferentes lenguajes estudiados. Apertura hacia otras miradas de la cultura.
Lo que nos diferencia y lo que nos vincula… En el contexto actual el concepto de NARRATIVA se ha expandido a través de los nuevas formas, maneras y medios que permiten la multiplicidad de expresiones, acciones, gestos, que, a través de las palabras, las imágenes y los sonidos cuentan lo que somos, hacemos, sabemos, pensamos, sentimos y queremos como individuos que hacen parte de la humanidad actual.
Aprender una forma particular de hacer investigación que es bastante común para las culturas del Pacifico, haciendo pensar en cómo es posible posicionarse en el mundo, desde qué perspectiva se mira y cómo es la adaptación a nuevos contextos culturales, geográficos y lingüísticos es un constante aprendizaje y valoración de la vida, la historia, la cultura, el idioma, el arte y las maneras de ser y de estar en el mundo a nivel individual y con el otro.
Contar historias, por naturaleza, siempre ha sido una práctica multimodal: desde los gestos que hace un cuentero, las danzas de las marionetas Wayang, los trazos en la arena de los aborígenes australianos, hasta las actuaciones simbólicas de los niños cuando juegan. En el contexto tecnológico de las narrativas digitales interactivas (video juegos, juguetes electrónicos, cine multimodial e intermedial, para nombrar algunos ejemplos), ¿Qué implicaciones trae la autoría y el diseño de historias (digitales) interactivas y tangibles? ¿Qué podemos aprender de otras formas de narrativa y expresión? ¿Cómo se unen el mundo real y tangible con lo virtual y etéreo? En esta presentación hablaré brevemente sobre la forma como las humanidades digitales y el estudio de la interactividad propone la creación de prácticas narrativas que toman ventaja del mundo físico, tangible, y real para expresar contenido digital.
Los desafíos que plantea el mundo de la contemporaneidad tienen que ver con una humanidad diferente a la conocida en otras épocas de la historia, es un escenario en el que vemos cyborgs por doquier, big data, inteligencia artificial, singularidad y en el que el transhumanismo se constituye en el relato del sujeto contemporáneo.
En medio de este panorama la comunicación esencial emerge como un imperativo para una humanidad digitalizada, una comunicación que privilegie los vínculos sobre las conexiones, en el que se resignifique la comunicación digital; un futuro para pensar lo posible, una virtualidad sin software, ni hardware, una reconfiguración del tiempo y del espacio para recrear el lado virtual de la realidad.
El profesor Reijers habla sobre los sistemas tecnológicos de métricas humanas (por ejemplo, el sistema de crédito social chino y los sistemas de calificación y clasificación en Occidente) y reflexiona sobre sus raíces históricas y la forma en que impactan actualmente el concepto de ciudadanía.
