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El profesor Reijers habla sobre los sistemas tecnológicos de métricas humanas (por ejemplo, el sistema de crédito social chino y los sistemas de calificación y clasificación en Occidente) y reflexiona sobre sus raíces históricas y la forma en que impactan actualmente el concepto de ciudadanía.
Capítulo 3 / Noviembre 05 de 2021
Los desafíos que plantea el mundo de la contemporaneidad tienen que ver con una humanidad diferente a la conocida en otras épocas de la historia, es un escenario en el que vemos cyborgs por doquier, big data, inteligencia artificial, singularidad y en el que el transhumanismo se constituye en el relato del sujeto contemporáneo.
En medio de este panorama la comunicación esencial emerge como un imperativo para una humanidad digitalizada, una comunicación que privilegie los vínculos sobre las conexiones, en el que se resignifique la comunicación digital; un futuro para pensar lo posible, una virtualidad sin software, ni hardware, una reconfiguración del tiempo y del espacio para recrear el lado virtual de la realidad.
Capítulo 2 / Noviembre 03 de 2021
Contar historias, por naturaleza, siempre ha sido una práctica multimodal: desde los gestos que hace un cuentero, las danzas de las marionetas Wayang, los trazos en la arena de los aborígenes australianos, hasta las actuaciones simbólicas de los niños cuando juegan. En el contexto tecnológico de las narrativas digitales interactivas (video juegos, juguetes electrónicos, cine multimodal e intermedial, para nombrar algunos ejemplos), ¿Qué implicaciones trae la autoría y el diseño de historias (digitales) interactivas y tangibles? ¿Qué podemos aprender de otras formas de narrativa y expresión? ¿Cómo se unen el mundo real y tangible con lo virtual y etéreo? En esta presentación hablaré brevemente sobre la forma como las humanidades digitales y el estudio de la interactividad propone la creación de prácticas narrativas que toman ventaja del mundo físico, tangible, y real para expresar contenido digital.
Capítulo 1 / Noviembre 01 de 2021
